la xenofobia

la xenofobia es aquello en que la gente tiene miedo a la gente de fuera es decir a la inmigración mas concretamente las personas que las denominas las pateras. la gente tiene una idea generalizada que vienen a robar otros que dicen que son vividores otros que vienen hacer violencia y asi hasta un sin fin de cosas pero la gente lo que realmente no sabe es que vienen a trabajar y estar tranquilos y no tener problemas con nadie en el grupo de la xenofobia se encuentran los skins los de la derecha y así hasta un sin fin de gente que no tiene cabeza. yo creo que para empezar a solucionar este tipo de problemas hay que informar bien a la gente porque la gran mayoría de las culpas lo tiene los medios de comuniación porque ellos difunden la mayoría de las cosas no todos pero si seguimos así estos problemas se irán agravando aún más

la delincuencia

la sociedad de hoy en día ya no sabe que hacer para llamar la atención; lo que pasa es que las victimas de todo esto seamos nosotros.





ahora se estan dedicando hacer llamadas a casas particular con numero desconocido que llama a las casas particulares en muy alterados o molesto, diciendo que en su teléfono entran llamadas de nuestro número con amenazas de muerte.- Insisten que es nuestro número de teléfono el que aparece en su identificador de llamadas, esto es un truco de algunos delincuentes, para obtener información privada de la persona que contesta la llamada.





¡HAYQUE TENR MUCHO CUIDADO CON NUESTRA RESPUESTA! por medio de la guía telefónica, hacen llamadas a las casas diciendo: Acabo de recibir una llamada de amenaza de muerte desde ese número y fue un hombre quien habló.


!!!OJO!!! Porque aquí viene lo peligroso: te hablan de forma angustiada y muy molesta, fingidas de la persona que llama,a la persona que contesta la llamada se ve presionada y tratará de explicar que no es posible, y luego proporcionará información muy valiosa para los delincuentes,





con respuestas como las siguientes: Eso no puede ser, aquí no hay ningún hombre, yo vivo sola con mis hijos, la casa está sola hasta la noche, 'los señores no están, 'mis papás no están', solamente está la asistenta, estuve fuera todo el día, etc.


La persona que llama insistirá con más argumentos, y seguirá diciendo cosas para obtener más información y toman nota de todo lo que le dice la persona que contestó la llamada.





A los pocos días, llaman nuevamente para decir: Los tenemos vigilados, sabemos exactamente a qué hora entran y salen, quién está en la casa, cuántos hijos tiene, y si no quiere que le pase algo a sus hijos o a su esposa o, a sus padres, etc. tiene que darnos 'X Euros'


CONSEJO: Al contestar la llamada, no permita que el delincuente se adueñe de la situación, interrumpa su habladurias con firmeza, dígale que posiblemente piratearon su número telefónico, y que le sugiere llamar a la policía, porque usted hará lo mismo de inmediato, y para evitar más diálogo corte la llamada.


es meor no decir nada que te pueda exponerle a ti o a tu familia








CONCLUSIÓN: no hay que fiarse nunca de nadie, en estos ultimos años, las personas se han dedicadoa intentar conseguir dinero facil a costa de los demás, ya es ora de parale los pies.


está historia que he contado es una de las muchas que habra y que nadie se atreve a contar que les ha pasado.








María de Páiz Varó

Las Drogas

hay muchos tipos de drogas:

Drogas duras y blandas:

Drogas duras: La cocaína, los opioides (morfina, heroína, etc.), el alcohol, o las anfetaminas son comúnmente descritas como drogas duras

Drogas blandas: El término es aplicado generalmente a los derivados del cannabis (marihuana, hachís, etc.), a la cafeína, etc. Por lo general el término se aplica a sustancias cuyo consumo no conlleva patrones de comportamiento social desadaptativos

Curiosamente, algunas drogas blandas como el cannabis y el khat están prohibidas en la mayoría de los países, mientras que drogas duras como el alcohol pueden ser adquiridas (aunque con restricciones) en la mayor parte del mundo.

La atención y el diálogo previene que sus hijos hagan uso de las drogas.

La mayoría de los niños y jóvenes no tendrán la oportunidad de verse envueltos en los problemas de las drogas. Pero en el mundo actual es casi inevitable que los jóvenes entren en contacto con el tema de una u otra forma.

En estos tiempos, gente de todas las edades descubren el mundo de las drogas a edades cada vez más tempranas; a través de los medios de comunicación, de los amigos, de los compañeros de escuela, de barrio o a través de publicaciones o medios de información electrónica. Pero siempre será mejor si los niños y jóvenes pueden aprender esta información directamente de sus padres en lugar de sus compañeros de juego o de la televisión.
Simplemente a través de la comonicacion con sus hijos, puede influir sobre su decisión acerca del uso de drogas y solventes, además de que puede ayudarles en el caso de que descubra que ya están haciendo uso de cualquier tipo de droga.

- signo de obsision por las drogas:

Obsesión
La conducta adictiva es, por lo general, apremiante y obsesiva. Cuando se es adicto a menudo no se puede pensar en otra cosa que no sea la droga, el modo de conseguirla, la forma de administrarla, etc. El estilo de vida se vuelve monótono y 'unimodal': todo gira en torno a la adicción, y el resto de personas, cosas, intereses, obligaciones,... pasa a un plano secundar

Consecuencias negativas

Lo que hace que una adicción sea una adicción nociva es que se vuelve en contra de uno mismo y de los demás. Al principio se obtiene cierta gratificación aparente, igual que con un hábito. Pero más temprano que tarde su conducta empieza a tener consecuencias negativas en su vida.
Las conductas adictivas producen placer, alivio y otras compensaciones a corto plazo, pero provocan dolor, desastre, desolación y multitud de problemas a medio plazo.
Las consecuencias negativas asociadas a las adicciones afectan a muchos aspectos diferentes de la vida de una persona.

Falta de control

El rasgo distintivo de la conducta adictiva es que al tratar de controlarla, la voluntad resulta insuficiente. La sustancia o actividad en cuestión controla a la persona, en lugar de ser al contrario. La falsa percepción de autocontrol es uno de los grandes paradigmas para entender las adicciones. Los drogodependientes creen que pueden controlar la droga: la cantidad, las dosis, la frecuencia, etc. sin embargo nada hay más equivocado que esta creencia.
Pensar que uno posee cierta omnipotencia frente a las drogas es una ingenuidad, y más aún cuando ya existen antecedentes de consumo. Si para las personas abstemias resulta difícil controlar la ingestión de alcohol, para las personas que tienen una historia de consumo y/o abuso de alcohol resulta muy difícil parar, decir no o evitar una situación.

Negación

A medida que los adictos empiezan a acumular problemas (en el trabajo, hogar, socialmente), inevitablemente comienzan a negar dos cosas:
Que la droga o actividad en cuestión constituya un problema que no pueden controlar
Que los efectos negativos en sus vidas tengan alguna conexión con el uso de la droga o actividad.
Como la negación es un proceso mental ficticio, negar la propia adicción o sus consecuencias significa, literalmente, estar fuera de contacto con la realidad.

La negación asume muchas formas:

Negar terminantemente: 'No, yo no tengo ningún problema'
Minimizar: 'No es tan grave'
Evitar el tema por completo (ignorarlo, negarse a abordarlo o desviar la atención a otro tema)
Culpar a otros: 'Quién no haría esto en mi situación'
Racionalizar: 'Lo mío no es tan grave', 'Yo no estoy tan enganchado'

- estan son unas de las pocas cosas que te pueden pasar a causa de las drogas mi consejo es que tomen sus propias decisiones y no se dejen llevar por los comentarios de los demas que el dia de mañana ellos no seran los que paguen sus facturas.....

MARÍA DE PAÍZ VARÓ

los problemas medio ambientales

los problemas medioambientales en el mundo son muy frecuentes en la vida diaria y es un gran problema que nos afecta a todos porque si no respetamos el medio ambiente no podremos seguir viviendo:

los problemas mas graves que hay actualmente en el planeta tierra y que se habla muy frecuentemente son el cambio climático , la contaminación( mar atmósferica y terrestre ) , que agrava al del cambio climático.

el cambio climático: se llama así a la modificación del clima con respecto a la actual es decir la contaminación que sube a la atmósfera se quedan en el aire y los rayos solares las mayoría "malignos" entre ellos los mas destacados los rayos uva.

este problema medioambiental puede causar estrados en los continentes y en el planeta tierra en general a destacar: los grandes océanos subiran el nivel del mar por causa del deterioro de los polos

`por ello es preciso conservar la naturaleza porque de los contrario las islas canarias por ejemplo desaparecerán como la famosa teoría de platón la de la atlántida y de las grandes ciudades sólo se salvarían los altos edificios como podemos apreciar en esta imagen el efecto invernadero y el calentamiento global subirían drásticamente la temperatura de la tierra y los seres vivos que habita en ella no sobrevivirían.

"Violencia de Género"
El problema sobre la violencia de género es un problema muy pronunciado desgraciadamente en nuestra sociedad.En la actualidad, muchas mujeres son maltratadas y mueren a mano de su pareja.Este problema debe ser solucionado cuanto antes,no nos podemos permitir que esto continúe y que estos problemas sean uno de los más destacados en pleno siglo XXI.
Los hombres que desgraciadamente maltratan a su pareja lo hacen porque son personas que se sienten psicológicamente inferiores a los demás.Esto lo pagan maltratando a sus mujeres para poder sentirse en algún momento superior, tener la satisfacción de dominar e imponer su fuerza ante alguin.Los hombres que tienen este tipo de problemas es porque en su imfamcia han sido maltratados,inferiorizados,riduculizado y más bajezas que han undido su moral y conseguido que se sientan inferior a los demás, trayendo con sigo la inseguridad.
El gobierno debe tomar medidas ante este tipo de problemas.Las autoridades deben actuar rápido y seguros cuando se de la llamada de alarma y no tener que esperar a que alguien muera para tomar las medidas necesarias.Cuando una mujer habise de que es maltratada debe prestársele la atención necesaria y no esperar a que pasen 48horas para que la policia actúe,en ese período de tiempo le dan la oportunidad al agresor de que actúe y se cometa la desgracia.
Las mujeres también deben de colaborar,deben dar la señal de alarma ante el más minimo síntoma de maltrato y no dejarse undir ni maltratar física ni psicológicamente.No deben dejar que el hombre en ningún momento se sienta superior a ellas ni de que es el quien las domina.
Si llebamos a cabo todas estas medidas, creo que se podría regular esta terrible catástrofe.
"NO A LA VIOLENCIA DE GÉNERO"
...Claudia...

La Educación

Se trata de enseñar a los niños pequeños desde que empiezan a darse cuenta de que es lo correcto para que cuando sean mayores el mundo no sea un caos, ya que de ser niños delincuentes maleducados, que no hacen caso de nada y de más, el mundo en el futuro no serviría de mucho por culpa de quien no los educó bien.

Para ejercer la educación hacen falta unas escuelas públicas en las que se le facilita a la gente la enseñanza gratituta, mientras que en los sitios que es más complicado de ejercerla, se optará por unas escuelas privadas, para estar en éstas últimas habrá que pagar dinero... pero esto no quiere decir que, en algunos casos, la enseñanza sea mejor.

Los niños desde pequeños son educados algunos de manera correctas y otros incorrectas, éstos últimos, en la escuelas (sabiendo los profesores que los padres no le dan al hijo/a un ambiente agradable) se les intenta dar todo lo que no le pueden dar los padres en cuanto a la educación como juegos, que aprendan a contar, raírse, que hablen entre los compañeros, etc. Los niños colaboran y se lo pasan bien, otros no, pero en éstos casos hay que saber reaccionar y hablar para solucionar el problema ya que al ser tan pequeños tienen una gran capacidad par aprender, pero también para que se tomen las cosas más sensiblemente.

Con ésto quiero decir que LOS PEQUEÑOS SON EL FUTURO y para que todo surga según lo previsto tenemos que enseñarles todo cuanto sabemos y todo lo que no nos han podido enseñar aprovechando esa gran capacidad que tienen para aprender, teniendo también, cuidado con sus sentimientos a la hora de regañarles por las cosas que están mal ya que son muy pequeños y TODO les efecta.

Jose Manuel Rodríguez Mouriño 1ºB

problemas sociales conflictos familiares. Agresividad y maltrato. abandono de hogar y menores,alcoholismo ludopatía transtornos alimentarios.

1.Abandonos:
Abandono de familia:
Consiste en el incumplimiento de los deberes de asistencia familiar derivados del matrimonio, la tutela y la patria potestad. Se manifiesta en dos vertientes: abandono intencionado del domicilio familiar, y abandono de los deberes de asistencia familiar desarcebada. En España este delito es perseguible a instancia de parte, o en su caso, del ministerio fiscal. Está castigado con pena de arresto mayor y multa, que se aplicará en su grado mayor cuando, además del abandono de familia, se deje de prestar la asistencia indispensable para el sustento de los descendientes menores o incapacitados para el trabajo, o de los ascendientes o cónyuge que se hallen necesitados. El condenado por este delito puede además perder el derecho de patria potestad o de tutela que tuviera sobre los hijos.
Abandono de menores:
Distinto del abandono de familia y del abandono de niños, está catalogado como falta en el código penal español. Lo cometen los padres de familia que deja de cumplir los deberes de familia respecto la patria potestad, así como aquellos padres que no proporcionan a sus hijos la educación que su posición y medios les permitan. La pena aplicable oscila entre la de arresto menor y multa, o represión privada.
Abandono de niños:

Consiste en el abandono de un menor de siete años por parte de las personas encargadas de tutela o custodia (padres, guardadores, tutores). Este delito esta castigado con pena de prisión menor y multa, si lo cometen los padres, tutor o guardador de hecho. Si lo comete cualquiera otra persona o cuando lo cometen la madre y/o los abuelos maternos para multar su deshonra, la pena será de arresto mayor.
CUESTIONES:
¿Crees que es justo que no paguen igual el castigo, si el delito de abandono lo realizó el padre que si lo realiza la madre?
¿Dónde deben ir los niños abandonados por sus padres?
¿Crees que los padres o tutores responsables de delito de abandono de la familia deben perder completamente la custodia de sus hijos?
II. AGRESIONES Y MALTRATOS
2.1 Agresión normal:
La agresividad es un comportamiento caracterizado por una alta actuación, tanto fisiológica como emocional, que una persona puede experimentar ante una situación que considera abusiva, ante una situación de oposición, de malos tratos, de agravio, etc. ..., la persona puede responder de forma agresiva, descargando toda su ira contra otra, con intención de poder controlar la situación.
Para algunos autores el comportamiento agresivo podría ser visto como secuencia en la que se producirán diferentes fases. En primer lugar la persona se encuentra en una determinada situación e interpreta los estímulos que le rodean. Después sigue una fase en que los síntomas afectivos empiezan a elevarse. A continuación la persona empieza a defenderse y se comunica siempre de forma defectuosa, pues al encontrarse tan enfadado es posible que no sepa muy bien lo que quiere decir ni como decirlo.
Por otra parte es necesario considerar que el comportamiento agresivo implica, al menos a dos personas. En una discusión el que empieza siendo el agresor puede convertirse en agredido, pues la otra persona también expone sus argumentos mas o menos defendidos o adecuados. Por eso para reducir el comportamiento agresivo la persona no sólo debe aprender a controlarse a sí mismo sino que necesita técnicas para aprender a controlar el comportamiento de los demás, y si no puede hacerlo deberá ser capaz de cambiar de actividad para salir de un enfrentamiento que no conduce a ninguna parte y descubrir que hay comportamientos en los que se tienen en cuenta, ante todo, el respeto que nos merecemos nosotros mismos y a los demás.
2.2- Agresión extrema:
En algunas ocasiones la agresión se convierte en algo extremo, como verdaderos actos que atentan contra la integridad física y psicológica de las personas. Hablamos ahora de las situaciones de maltrato. Lejos de justificar el comportamiento de las personas maltratadas, es importante entender su comportamiento. Probablemente las personas que recurren a la violencia hayan pasado por situaciones muy dolorosas y hayan vivido o estén viviendo experiencias muy estresantes y/o traumáticas. En estos casos y en muchos otros en los que la ira y la cólera son incontrolables y aparezcan con demasiada frecuencia, pueden llegar a crear tensiones familiares o laborales y trastornos fisiológicos (ulceras de estómago).
La agresividad se presenta como el resultado de la falta de control y asimilación de normas que muchas personas encuentran en ellas una forma de revelarse contra la sociedad. Tenemos así muchos jóvenes que dentro de grupos mas o menos estructurados recurren a la violencia, a la agresión contra las personas, para demostrar cierta identidad. Posiblemente las causas de estos comportamientos haya que buscarlas en la sociedad y en los valores que esta transmite sin cesar. Pero no podemos olvidar que nosotros también formamos parte de la sociedad y debemos plantearnos en que medida esta contribuyendo a desarrollar ciertos valores como la solidaridad, el respeto, la tolerancia.
2.3 Sucede en la vida real:
Un nuevo caso de maltratos a un bebé mientras éste se hallaba bajo los “cuidados” de su niñera, en el estado de Conéctica, ha conmocionado a la opinión pública estadounidense.
El caso se destapó hace unas semanas a través de la grabación en secreto de un vídeo casero en el que la presunta agresora, Joan Kahn, aparece golpeando “in fraganti” y sometiendo a un trato vejatorio a un bebé de pocos meses de vida. Las magulladuras que presentaba el bebé desde que la familia contrató a la niñera hicieron desconfiar a los padres, que tras comprobar eficientemente sus peores sospechas, habiendo instalado en su propia casa un sistema oculto de grabación, han presentado el vídeo como prueba acusatoria, ante los tribunales de justicia. Por su parte, la niñera ha negado todos los cargos presentados contra ella a pesar de las imágenes recogidas por el vídeo y asegura que no recuerda absolutamente nada.
III. PROBLEMAS QUE DESTROZAN FAMILIAS
3.1 Enfermedades provocadas por abusos:
- Alcohol: Exceptuando los medicamentos sintomáticos (vitaminas B y otros) no existe tratamiento propiamente dicho del alcoholismo. Cada vez se tiende a considerar el alcoholismo como un proceso secundario a trastornos psíquicos o neuróticos, a la vez que se señala la dificultad de abordarlo con una psicoterapia individual. Las asociaciones de antiguos bebedores, como los alcohólicos anónimos pueden procurar cierta ayuda a los ex bebedores.
Drogas: Una droga se caracteriza por su aptitud para provocar el fenómeno del hábito y de la tolerancia, y sobre todo de dependencia y el conjunto de síntomas físicos y psíquicos que aparecen en el síndrome de abstinencia.
-Ludopatía: Hábito de quien se deja dominar por los juegos de azar de forma irresistible y compulsiva.
-Anorexia: Trastorno de la conducta alimentaria que afecta al 0,5-1% de adolescentes del sexo femenino y que se caracteriza por el rechazo persistente a ingerir alimentos y una perdida de peso de, al menos, 15% del considerado normal para la edad y la talla.
En general, comienza entre los 13 y los 20 años, y es muy poco frecuente entre los varones (1 por cada 10 mujeres) y más usual en medios socioeconómicos medios-altos y en el mundo de las modelos y de las bailarinas. Se asocia con frecuencia a rasgos de obesidad, rigidez y ansiedad. No se conoce el origen de esta enfermedad, aunque es probable que intervengan factores neuroendocrinicos y conflictos psíquicos típicos de la pubertad y la adolescencia. Estas pacientes presentan hábitos alimentarios inusuales (coleccionar recetas, trinchar y esconder la comida, etc.), un temor intenso a engordar y una distorsión de la imagen corporal en la que la paciente <>. Es típico que tengan también periodos de hiperactividad física, episodios de apetito insaciable con atracones (bulimia) seguido de vómitos autoprovocados y el uso de laxantes, con el fin de perder peso. Junto a estos síntomas aparecen alteraciones físicas motivadas por la desnutrición y la disfunción neuroendocrina acompañante: amenorrea o ausencia de menstruación, disminución de la temperatura y de la frecuencia cardiaca, alteraciones hidroeléctricas corporales, etc. Las complicaciones asociadas a la desnutrición provocan la muerte en el 5-12% de pacientes. El tratamiento debe realizarse en unidades especializadas y va encaminado a mejorar las condiciones físicas de la paciente y a modificar, mediante técnicas cognitivo-conductuales, actitudes, hábitos alimentarios y la propia imagen corporal. Los antidepresivos son eficaces para las anoréxicas que presentan depresión asociada o episodios de bulimia.
-Bulimia: Ingestión no provocada por el hambre de grandes cantidades de alimentos. La bulimia aparece como una conducta represiva autoerotica ligada a alteraciones en las relaciones con los padres en el curso de la primera infancia, y a las dificultades de asumir un cuerpo sexuado.

IV. AYUDA DE LOS PADRES
Saber cuando ayudar:
-¿Cómo se sabe cuando un niño necesita ayuda? Una vez que el niño ha aprendido a hablar la mejor manera es preguntárselo. Muchas veces, a gusto consigo mismos, dirán que no necesitan ayuda. Sus niveles de exigencia serán un reflejo de los de sus padres: no de los que estos predicaran sino los que practicaran. Si se desea que un niño tenga un alto nivel de exigencia los padres también deberán tenerlo. Los niños alcanzando dichos niveles mas despacio de lo que los padres desean. Al menos hay que apreciar el esfuerzo.
Si los niños necesitan ayuda lo que hay que preguntarles es: ¿qué te gustaría que hiciese yo?, estos dirán una respuesta razonable. En caso de que el niño este pidiendo demasiado también se podría negociar. Es necesario que los niños aprendan que no siempre tienen la ayuda que desean y cuando lo desean. Si el padre es selectivo el niño aprendera a tener mas recursos. A veces los niños intentan resolver problemas demasiados complicados para ellos. Ocurrida una de estos casos: o bien que el problema no es tan importante o que darán muestras de frustración desasosiego. En el primer caso no hay que sacar la conclusión de debilidad de carácter. Los niños sanos encontraran muchas cosas que hacer. Si le niño demuestra frustración, hay que preguntarle si desea ayuda. Tal vez diga que no y siga frustrado, sin encontrar solución. Cuando aparece la frustración, la mayoría de los padres intervendrán para resolver el problema y ayudar al niño. Pedir ayuda es difícil y hacerlo bien lleva su tiempo. Muchas veces la gente pide ayuda cuando no la necesita o no la pide cuando la necesita. ¿No seria más ventajoso aprender una técnica a una edad temprana? Los niños lo aprenderán solo si los padres resisten la tentación de ayudarles a menos que se lo pidan específicamente. Si se hace así, el comportamiento del niño cambiara radicalmente. Seria más independiente, seguro de sí mismo y ocasionara menos molestias a sus padres.

V.FALTA DE COMUNICACIÓN ENTRE PADRES E HIJOS
5.1 Independencia del adolescente:
El proceso de independización de los padres, es decir, separarse del núcleo protector que supone la vida familiar, se produce de una manera progresiva. La niñez se diferencia de la vida adulta, entre otros aspectos, por la necesidad de dependencia: mientras que el adulto es un ser autónomo que se relaciona con los demás a un nivel de igualdad, el niño tiene la necesidad de recibir cuidados y protección de otras personas, tanto a nivel físico como psíquico. La independencia se va produciendo en el largo proceso que va de la dependencia de la niñez a la deseada emancipación y autonomia de la etapa adulta. Este proceso de la independencia tiene dos puntos de referencia: los padres y los amigos. Una de las características de la independencia obtenida por el adulto se resume en que realiza una opción libre en la elección de sus relaciones afectivas, mientras que al niño le son impuestas por los lazos familiares. Los cambios en la vida afectiva de la familia, en relación con el adolescente, están caracterizados en el aspecto formal, porque este deja de explicar o explica limitadamente sus vivencias y sus experiencias con los amigos, profesores o cualquier otra persona que actúe fuera del ámbito familiar. Una de las cosas que más sorprende y a menudo molesta a los padres es que su hijo ya no les cuenta nada o les cuenta poco. Se encierra en su mundo personal y solo sale cuando a él le apetece y no precisamente cuando los padres se lo piden. Un error frecuente en los padres es no soportar la falta de comunicación de su hijo, y en no admitir la forma de expresión personal que este utiliza para descubrirse a si mismo. El adolescente habla poco y cuando lo hace, los padres “aprovechan” para “dar su opinión, aconsejar u orientar”, lo que molesta al muchacho, deseoso de vivir sus propias vivencias y llegar a sus propias conclusiones.
Cada vez es más difícil pensar que los consejos puedan servir de algo, puesto que al aconsejar se intenta hacer ver a los hijos que las normas que rigen las conductas paternas tienen que servir forzosamente para resolver sus problemas o para escoger sus caminos. Existe otra forma distinta y más positiva para comunicarse con los hijos: compartir vivencias y experiencias. De este modo ya no son los padres quienes deben inculcar unas normas a los hijos para que “no se equivoquen en su camino” sino dos seres humanos que hablan de sus dificultades para encontrar el amor, el trabajo, la paz, etc. En estos casos la experiencia del que ha vivido más es muy útil, pues el adolescente apreciara que las vacilaciones propias de esta etapa son completamente normales.

"Anticonceptivos"





Anillo mensual:es un método anticonceptivo que se utiliza una vez al mes con una eficacia del 99´7% , es discreto, cómodo, y fácil de poner, con menor posibilidad de olvidos .





pildora: es otro tipo de método anticonceptivo de uso diario, se consume oralmente, con una eficacia del 99%, su gran inconveniente es el olvido, te las tienes que tomar siempre por que tienes el riego de poder quedarte embarazada.





parche: es un método anticonceptivo de uso semanal, con una eficacia del 99%, es menos incomoda que la pildora ya que tienes menos posibilidades de que se te olvide.


es mas favorable colocarselo el la nalga, ya que es un lugar intimo que no se ve o en la espalda etc..





preservativo: es el mejor método anticinceptivo, y el más usado, tiene una eficacia del 99% y te `protege contra todo.





la im portancia de estos anticonceptivos, es que te pueden aportar una seguridad del 99% en que no quedaras embarazada pero el único que te puede proteger contra todas las enfermedades que hay es el preservativo se recomienda a las parejas que cuando no vallan a usar más preservativo y se lancen a usar cosas nuevas se hagan pruebas de SIDA, u otras enfermedades que pueden ser malignas, que te pueden llevar a tu porpia muerte.


piensenlo aqui lo unico y verdaderamente importante es tu salud, no te dejes llevar por una noche loca que te puede perjudicar el resto de tu vida.

"María"

El Sida

El Sida es una problema mundial.En la actualidad, es un problema que afecta a toda la humanidad.

Esta terrible enfermedad a la cual todavia no se le a podido encontrar cura por su gran complegidad, mata a millones de personas cada día.Da igual la procedencia,raza,sexo o edad,no tiene limites,es imparable y arrazadora.Cada día,a cada minuto, mueren miles de niño inocentes en África por culpa de la escasez de información y de métodos de prevención.Por eso debemos actuar y ser concientes con esta gran catastrofe que cada vez más afecta a nuestro desarrollado y avanzado siglo XXI.Podemos prevenirlo utilizando métodos anticonceptivos (preservativo)el nos puede prevenir de ser contagiados por esta terrible enfermedad,además de que nos puede librar de enfermedades también desagradables como la sífilis o la gonorrea y sobre todo de un embarazo no deseado,o en caso de embarazo no contagiar esta terrible enfermedad a nuestros hijos,el cual quedaría marcado en su corta vida por culpa de nuestra imprudencia.Seamos concientes,no destrullamos nuestra vida ni la de nuestros seres queridos,ellos también sufres.

No al Sida

...Claudia...

LA MÁSCARA DEL AMOR:

- Las personas tienes que aprender la diferencia entre enamoramiento y amor yo puedo hablar en primera persona sobre este tema.

cuando estás enamorada parece que todo te sale bien y que el mundo es maravilloso, que podrías hacer todo lo que te propusieras, es como si tu pareja no tuviera defectos, cada vez que estas a su lado es como el aire que respiras que lo necesitas para sobrevivir.

Mientras que en el amor sabes cuales lson los defectos de la persona que tienes al lado pero los aceptas.

En el trance del amor se te quita la careta que tenías de tu pareja y aprendes amarlo con los ojos abiertos.

LOS MITOS DEL AMOR:

1º ¿ Qué cosas considero manifestaciones de amor?

principalmente que me respetara como persona, y en todas mis decisiones, que mostrase ineteres mí si algun día no me ve o no pudiera hablar conmigo, que me de el cariño que yo necesito...

2º ¿ Que sería lo contrario?

que le diera igual como este, que no me diera es cariño que yo ansio, que me humillara...

3º ¿ podría disculparlo?

dependiendo de lo que me hiciera, peo desde que me humillara o no mostrar interes por la relación ni me valorar, cortaria radicalmente.

Aveces nos dejamos llevar por mitos que se han llevado desde siempre sin darnos cuenta que estamos viviendo una realidad y que con el paso del tiempo nos puede perjudicar.

La Intuición:

gracias a la intuición te puedes a lejar a tiempo de las personas que no te convienen tanto como si es amistad, como con tu pareja.

cada vez que se viese algo extraño de una persona lo mejor es cortar por lo sano para que eso no perjudicara en un futuro.

es bueno muchas veces llevarse por su intuición antes de que te lleves un palo y no lo puedas contar más.

esto no quiere decir que cada vez que conozcas una persona tengas que estar alerta pero si tener confianza en una misma y saber lo que realmente te conviene.

El abuso psicologico:

El abuso psicologico pueden considerarse: insultos, desprecios, humillaciones, amenazas, obligaciones, presión.

el abuso psicologico es muchisimo peor que un abuso fñisico, por que con el fíco a la larga se va pero el psicologico se puede quedar dentro de alguien toda su vida si no se trata con profesionalida.

mi consejo sería que desde que vean que su pareja, amigos aveces incluso familia empiecen a humillarles, como si ustedes no fuesen nada o hagan que se sienten mal con ustedes mismos hechen esa relacion a un lado antes de que se extienda y no puedan hacer absolutamente nada.

El acoso:

el acoso viene a ser cuando tu pareja, amigos, enemigos o cualquier otra persona, te presiona, te controla en todo lo que haces, te agobia ysin tu poder escapa de ese infierno etc...

el objetivo de ese acosador/ra es conseguir a base de algún precio, esa clase de personas nunca pueden llegara enamorarse si no a obsesionarse con alguien.

El abuso físico y sexual:

El abuso sexual es más común de lo que se piensa realmente, lo que lo tiene como un tema tabú. las personas se piensan que no es lo mismo que venga un hombre o una muejer de la calle he intente mantener relaciones sexuales contigo sin tu querer hacerlo a que tu pareja te obligue a mantener relaciones cuando tu no lo deseas . esas situaciones ocurren cada dos por tres lo que mayoritariamente las jovenes de hoy en día no les gusta admitir que su novio muchas veces quiere mantener relaciones sexuales sin su permiso y para hacer el amor es necesario que las dos personas acepten ese compromiso. acausa de eso siguen habiendo todos los maltratos de mujeres que hay y que cada año van aumentando.

¿ Por qué me costaría salir de una relación violenta psicologica?

Porque principalmente todas las mujeres y hombres que llegan hasta ese punto de una relación están enamordas, sin querer darse cuenta de que su vida se convertira en un infierno si no logran salir de hay. te da igual que te humillen o no te da igual pero te dicen cuatro cosas y te las crees como una tonta/o y vuelves a caer.

salir de una relación así es muy complicada pero si hablas a tiempo y haces algo para que tu vida no siga siendo el mismo lamento de todos los días conseguiras ser feliz. y al fin podras tener a ese chico/a que te merece de verdad y no a ese que solo le interesa él mismo.

10 formas de que tu pareja te deje rapidamente


Asumir que la persona es su compañero del alma apenas la conoce: Busque señales de que el destino hizo que estén juntos y muéstrese sorprendido por las correlaciones en sus vidas.

Olvidarse de su vida, de sus amigos, del cuidado de uno mismo: ¿Cuándo usted tiene un alma gemela para qué necesita una vida fuera de esa relación?

Revele todo, y testee a su compañero/a con sus peores comportamientos: Deje salir todo afuera. Después de eso si realmente es su alma gemela, lo va a amar sin importarle nada.

Tener sexo enseguida: Si fueron hechos para estar juntos por mucho tiempo, no habría problema en comenzar la diversión rápidamente.

Ignore cualquier cosa en que no concuerden acerca de sus estilos de vida, valores y creencias: El amor verdadero puede conquistar tales diferencias insignificantes.

Hágalo/la partícipe de sus dramas: Trabajo, familia, crisis emocionales, son una buena manera para establecer una relación y ver si fueron hechos para estar juntos.

Pasen todo el tiempo posible juntos: Cuando el amor es verdadero, usted no puede perderlo de vista, ni dejar de pensar en él.

Ignore cualquier comportamiento que cruce los límites o lastime sus sentimientos: Es amor verdadero, entonces está bien.

Prodige una cantidad enorme de atención a su pareja o espere que esa atención sea puesta en usted:

¿Cómo actuaría usted de otra manera si acaba de encontrar a su alma gemela?
Empuje la relación y exija ir cada vez más en profundidad, sin importar el punto en que se encuentre su pareja emocionalmente:
Usted tiene el derecho de que la relación sea como usted soñó y su

...EL RACISMO...

En la actualidad el tema del racismo está siendo muy utilizado,utilizado en el tema,no de definirlo o algo así, si no siendo utilizado para descriminar a las personas.

Nuestra sociedad está muy marcada territorialmente(lo mio es mio y de nadie más),esto no debe ser así.

Una persona emigrante no habandona su país por puro placer,la abandona por necesidad.

Simplemente agamonos unas preguntas¿Abandonarías tu país por puro placer?¿Dejarías atrás tu país,famila,amigos...?¿Dejarías tus ríces y realmente todo lo que te identífica?!!Creo que no!!Cuando uno abandona su país deja detrás un gran recuerdo,una nostalgia que te acompaña toda la vida.Puedes vivir bien,tener todas las comodidades,lujos y detalles,pero realmte lo que quieres es lo tuyo, volver a reecontrarte con tu gente,sentir tu país, su olor, el calor de tu gente...Creen que el precio que tenemos que pagar para poder salir adelante no es ninguno,"como aquí lo tenemos todo",pero no, en realidad el precio que hay que pagar es muy alto,dejarlo todo para irte a un mundo desconocido, no es nada fácil.Por eso digo que antes de discriminar póngase en el lugar de esas personas y recapaciten,miren que uno no está aquí por placer, si no por pura necesidad,uno no abandona lo suyo así porque sí y piensen que hoy somos nosotros, pero mañana,esos que discriminan, pueden ser los que pidan asilo en un país que no es el suyo simplemente para sobevivir y estoy segura que quisieran ser tratados como una persona más,porque eso es lo que somos,personas.Da igual el color o la procedencia, todos somos humanos y por tanto debemos apoyarnos y ayudarnos.

"NO AL RACISMO"

...CLAUDIA...

ECOLOGISMO:

A. UNA BASE FIRME:

1. UNA BASE FIRME : UN BUEN ECOLOGISTA RESPETA CON CUIDADO ANIMAES Y PLANTAS. SIN EMBARGO, ESTA ACTITUD REQUIERE UNA ACLARACIÓN PUES EL MISMO ECOLOGISTA SE ALIMENTA DE ANIMALES Y PLANTA SURGEN ASÍ UNAS DUDAS : ¿ SE RESPETA LO QUE E MATA PARA COMER?, ¿CÓMO EXPLICAR ESTE COMPORTAMIENTO UNAS VECES CUIDADOSO Y OTRAS NO?

2. UNA PRIMERA EXPLICACIÓN: EL HOMBRE POR SU INTELIGENCIA DOMINA LA CREACIÓN Y USA DE LOS ANIMALES Y PLANTAS SEGÚN SU CONVIVENCIA, PERO NO ABUSA DE ELLOS PUES DESEA QUE LE SIRVAN MAS ADELANTE. SIN EMBARGO, TODAVÍA FALTA SOLIDEZ A ESTA IDEA, PUES PODRÍA USAR Y ABUSAR A SU ANTOJO. PARA QUE ESTO NO OCURRA HAY VARIAS SOLUCIONES:

3. EL GOBIERNO DICTA LEYES QUE REGULAN ESTA MATERIA Y CASTIGAN ESTAS INFRACCIONES. ESTO RESUELVE MUCHOS PROBLEMAS Y ES UN PASO QUE SE DEBE DAR. PERO EL PROBLEMA CONTINÚA, PUES PODRÍA CONCLUIRSE QUE LO IMPORTANTE ES QUE NO TE PILLEN, ES DECIR, EL HOMBRE USA Y ABUSA MIENTRAS LA POLICÍA O LOS GUARDAS NO TE PILLEN.

4.LA PROPAGANDA. PARA QUE ESTO NO SUCEDA, LO SIGUIENTE QUE SE INTENTA -TAMBIÉN CORRECTO- ES EDUCAR A LA MULTITUD MEDIANTA LA PROPAGANDA ECOLÓGICA. PERO ASÍ NO SE ALCANZA EL REMEDIO MEJOR, PUES SE DIRÍA QUE EL HOMBRE USA Y ABUSA EN LA MEDIDA EN QUE HAGA MÁS O MENOS CASO A LA PROPAGANDA.

5. LA SOLUCIÓN DEL CORAZÓN. BUSCANDO PLANTEAMIENTOS MÁS SERIOS, SE PUEDE DECIR LO SIGUIENTE CADA PERSONA TIENE UN SOLO CORAZÓN CON LO QUE SE AMA ASÍ MISMO, A DIOS Y A LOS DEMÁS, A LOS ANIMALES Y LAS PLANTAS. LA PERSONA DE CORAZÓN NOBLE DESEA EL BIEN PARA TODO LO QUE LE RODEA, Y POR ESO RESPETA LOS SERES CREADOS AUNQUE NADIE LE VIGILE. ESTA IDEA RESUELVE PARTE DEL PROBLEMA PERO:

• LOS SENTIMIENTOS SON VARIABLES Y NO SIEMPRE RAZONABLES. POR EJEMPLO. SEGÚN ESTO SE CUIDARÍA MUCHO DE LOS LINDOS GATITOS DE ANGORA Y PODRÍA MALTRATARSE A LAS HIENAS, CHACALES, BUITRES Y LOBOS.
• QUEDA SIN RESOLVER POR QUÉ ES CORRECTO MATAR A UNOS Y A OTROS NO. EN ESTE PUNTO SUELE DECIRSE QUE ES NECESARIO EVITAR LA DESAPARICIÓN DE UNA ESPECIE. ES BUEN ARGUMENTO PARA UN CORAZÓN SENSIBLE, PERO SE PUEDE RESPONDER QUE LOS PROPIOS ANIMALES SE MATAN ENTRE SÍ SIN TENER EN CUENTA EXTINCIONES Y MUCHAS ESPECIES HAN DESAPARECIDO SIN INTERVENCIÓN HUMANA, DE MODO QUE LA EXTINCIÓN DE ESPECIES ES NATURAL. SIN EMBARGO, NO LA DESEAMOS Y CONVIENE ENCONTRAR MEJORES RAZONES PARA SU PROTECCIÓN.

6. UNA POSIBLE SOLUCIÓN: SE DEBEN CUIDAR ANIMALES Y PLANTAS NO POR SÍ MISMOS SINO POR EL BIEN DEL HOMBRE. EN CONCRETO, PARA QUE LOS SIGUIENTES SERES HUMANOS ENCUENTREN UN MUNDO MEJOR. ASÍ HAY COHERENCIA EN COMBINAR EL CUIDADO Y LA EXLOTACIÓN DE LA NATURALEZA. Y SE COMPRENDE LA VALIDEZ DE MATAR UNOS ANIMALES MIENTRAS SE PROTEGE A OTROS QUE AL HOMBRE LE INTERESA CUIDAR POR ALGÚN MOTIVO.

7.UNA CONSECUENCIA. POR TANTO, NO SE TRATA DE AMAR AL ECOLOGISMO SOBRE TODAS LAS COSAS, SINO POR EL BIEN DEL HOMBRE; NO SE PROTEGEN ANIMALES Y PLANTAS POR ENCIMA DE TODO, SINO POR EL BIEN DEL HOMBRE. POR EJEMPLO UNAS VECES EL BIEN DE UNOS PUEBLOS PUEDE ACONSEJAR ADMITIR ALGÚN DETERIORO ECOLÓGICO, MIENTRAS OTRAS VECES CONVIENE EXIGIR UN MAYOR CUIDADO ECOLÓGICO BUSCANDO IGUALMENTE EL BIEN DE ESOS PUEBLOS.

8.¿Y SI A UNO LE IMPORTAN POCO A LOS DEMÁS? EL EGOISMO NO ES COMPATIBLE CON UN ECOLOGISMO COHERENTE. AL EGOÍSTA LE IMPORTA POCO COMO DEJA EL MUNDO A LOS DEMÁS.

9.¿HAY OTRO APOYO AL ECOLOGISMO? EL HOMBRE A RECIBIDO DE DIOS EL ENCARGO DE USAR Y CUIDAR LA CREACIÓN. POR TANTO, LA CREACIÓN NO ES PROPIEDAD DEL HOMBRE, SINO QUE ESTÁ EN RÉGIMEN DE ALQUILER. EL HOMBRE ES RESPONSABLE ANTE DIOS DEL CUIDADO DE LA CREACIÓN: PUEDE Y DEBE USARLA PERO RAZONABLEMENTE, SIN SALIRSE DE LOS PLANES PREVISTOS POR EL CREADOR QUE SIEMPRE BUSCA EL BIEN DE LOS HOMBRES.

1. Abuso o intimidación escolar
   Pedro tiene 11 años y estudia 5to grado. Es un niño simpático, inteligente, buen estudiante y bien parecido. Con todos estos atributos, cualquiera pensaría que es un pequeño feliz y sin problemas.
   Pero Pedro tiene unos “amigos” que no lo desamparan ni de noche ni de día. En el colegio siempre están pendientes de él (no pierden la más mínima oportunidad para hacerle bromas pesadas o dejarlo en ridículo frente a otros compañeros). Un día estas bromas se pasaron de la raya y uno de sus amigotes lo llamó a su casa con una amenaza más seria: “Mañana te pego en el colegio”. El niño, muy asustado, no le comentó nada a sus padres. Al día siguiente, José persigue a Pedro en el colegio y cuando éste se distrae, le da una paliza.
   Ese día Pedro corrió con suerte, ya que los golpes no lograron causarle traumatismos severos. . Aunque la situación narrada es la más común, en ocasiones, incluso, se llega al extremo de las armas. Afortunadamente, esto último sucede en Venezuela, todavía, como casos aislados. Lo importante es que cualquier tipo de intimidación, por inofensiva que parezca, debe ser definido como inaceptable por todos en el colegio, ya que crea un ambiente de temor y ansiedad general.El abuso o intimidación entre niños ocurre cuando un estudiante es agredido de forma repetida, bien sea de manera física o psicológica. Estas intimidaciones pueden tener infinitas formas, como golpes, empujones o agresiones, amenazas verbales y/o físicas, exclusión intencional de un grupo, gestos de amenaza, insultos, esparcir rumores, entre otros. En general, los abusos no deben confundirse con peleas ordinarias entre chicos con características más o menos similares, ya que en los casos de intimidación escolar hay abuso de poder, que difícilmente termina sin la intervención de un adulto.Estos comportamientos no deben ser considerados como comunes e inevitables de la niñez y la adolescencia, ya que pueden traer graves consecuencias en el futuro de todos los involucrados. Entre las secuelas más comunes de las víctimas se encuentran: problemas de salud físicos y mentales, depresión o baja autoestima, conductas agresivas y hasta considerar el suicidio como salida. En cuanto a los abusadores, estos tienen mayor probabilidad de convertirse en cónyuges o padres abusivos y hasta participar en actividades criminales como adultos. Un tercer grupo de afectados serían los espectadores, que no escapan de sufrir las consecuencias, ya que por sentirse solos o excluidos se convierten en cómplices de los abusadores, y en un futuro podrían transformarse en padres permisivos, controlados por sus hijos.Lo más importante para combatir el problema es que los colegios apliquen reglas estrictas en contra de la intimidación y del abuso, así como programas de prevenció.
   ¿cómo reconocer si tu hijo es victima de un acoso tanto psicologico como físico?
   Muchos niños temen conversar tanto con sus padres como con sus maestros cuando se encuentran en este tipo de situaciones.
   1. inventan enfermedades para quedarse en casa,
   2.no querer ir al colegio de manera reiterativa,
   3.notarse ansioso sin razón aparente,
   4.presentar moretones sin recordar sus causas,
   5.no tener muchos amigos, verse infeliz o inseguro,
   6.comentar que nadie lo quiere,
   7.hablar de vengarse,
   8.reflejar baja autoestima,
   9. presentar bajas en su rendimiento académico,
   10.problemas de sueño,
   11.cambios en su ritmo de vida,
   12.entre otros.

Asimismo,.. No enfrente usted directamente al intimidador a menos que presencie algún episodio desagradable. Es importante que su hijo sepa que lo correcto es alejarse del agresor y pedir ayuda, bien sea a algún adulto o a otros compañeros. En ningún momento se deberá considerar chismoso a un niño que, encontrándose en este tipo de situaciones, acuda ante alguna autoridad escolar.
Es bueno animarlo a contar su problema a otros compañeros, ya que los niños abusivos prefieren a los solitarios y, por el contrario, le huyen a los grupos. De ser necesario, busque ayuda profesional de un psicólogo o psiquiatra infantil.
¿Cómo reconocer si mi hijo es un posible abusador?
si nota que a su hijo le gusta pelear con otros, si se frustra con facilidad, presenta conductas insolentes o desafiantes, se refiere a otros de manera despectiva o cuando no quiere que se conozca a sus amigos o sus hobbies. “Por lo general son niños que cuando se sienten dominantes y dueños de la situación se sienten mejor. Detrás de estos agresores se esconde un gran sentimiento de rabia, y detrás de ella, hay tristeza y depresión relacionadas con situaciones traumáticas dentro de la familia o en el mismo colegio. La mayoría de los agresores fueron en algún momento de su vida agredidos. Son niños que no logran sentirse bien si no están pisoteando a los demás. Tienen un falso sentimiento de superioridad que en el fondo puede esconder baja autoestima y mal manejo de sus propias situaciones de vida”, expresa la especialista.

EL CAMBIO CLIMÁTICO:

Lleva pasando desde las

últimas décadas, con mis

palabras, lo defino como el calentamiento que sufre la tierra por culpa de la excesiva producción de CO2.

CAUSAS QUE LO PRODUCEN:

- La excesiva producción de las fábricas, emitiendo estas, contaminación a la atmósfera que hace que el calor se quede dentro de la atmósfera, sin poder este regresar al espacio.

- La política, en la mayoría, ve más el dinero que elaborar soluciones para prevenir lo que pude pasar, que es que se acabe el mundo.

- La humanidad, por sus ansias de evolucionar, han ido haciendolo de tal manera que se les ha escapado de las manos el daño que le están haciendo a la tierra.

Éstas son, entre otras, las más importantes causas del calentamiento global, personalmente.

CONSECUENCIAS:

- Varias especies de animales ya han dejado de actuar naturalmente, consiguiendo que muchas ya se hayan extinguido.

- Cada año, en la tierra, en los veranos hace mucho más calor de lo normal, y muchas personas ya han muerto por culpa de eso, concretamente personas mayores.

En el invierno, las lluvias son cada vez más escasas, al igual que la nieve de las montañas va desapareciendo. Ejemplo, de esto está en un documental llamado "Una verdad incómoda", hecho por el expresidente de los Estados Unidos ganador de 2 oscars (muy importante).

- La orilla de la playa, cada vez va subiendo más, por culpa de el derretimiento de la antártida y demás icebergs, que estos tienen más cantidad de hielo debajo del nivel del mar que por encima.

Finalmente, decir que tenemos que hacer lo que sea para que la tierra no desaparezca. Reciclando, utilizar transportes públicos en vez de nuestros coches si no precisamos de ellos, etc... pero en cualquier caso, hacer, por favor, lo posible.

En esta primera parte se va hablar de un problema social que vincula a la mayoria de la juventud, este problema es la "Anorexia".





Definición:
La anorexia consiste en un trastorno de la conducta alimentaria que supone una pérdida de peso provocada por el propio enfermo y lleva a un estado de inanición.

Causas:

Aunque hay muchos factores socioculturales que pueden desencadenar la anorexia, es probable que una parte de la población tenga una mayor predisposición física a sufrir este trastorno, independientemente de la presión que pueda ejercer el entorno. Por ello existen de factores generales que se asocian a un factor desencadenante o cierta vulnerabilidad biológica, que es lo que precipita el desarrollo de la enfermedad.
La propia obesidad del enfermo.
Obesidad materna.
Muerte o enfermedad de un ser querido.
Separación de los padres.
Alejamiento del hogar.
Fracasos escolares.
Accidentes.
Sucesos traumáticos.

Esta patología se caracteriza por una pérdida significativa de peso provocada por el enfermo y por una percepción errónea del propio cuerpo. En consecuencia, los problemas endocrinos se hacen evidentes en un espacio de tiempo relativamente corto. Los principales síntomas que determinan la aparición de la enfermedad son los siguientes:
Rechazo a mantener el peso corporal por encima del mínimo adecuado para la edad y talla del enfermo.
Miedo al aumento de peso o a la obesidad incluso cuando el peso se encuentra por debajo de lo recomendable.
Percepción distorsionada del cuerpo, su peso y proporciones.
Ausencia de tres ciclos menstruales consecutivos en las mujeres (amenorrea). Los anoréxicos pueden experimentar una serie de síntomas muy variados: estreñimiento, amenorrea, dolor abdominal, vómitos, etc.
Pero es la familia la que detecta los síntomas que dan la voz de alarma:
Preocupación excesiva por la composición calórica de los alimentos y por la preparación de los alimentos
Constante sensación de frío
Reducción progresiva de los alimentos
Obsesión por la imagen, la báscula, los estudios y el deporte
Utilización de trampas para evitar la comida
Hiperactividad

Tratamientos:
Los objetivos globales del tratamiento son la corrección de la malnutrición y los trastornos psíquicos del paciente. En primer lugar se intenta conseguir un rápido aumento de peso y la recuperación de los hábitos alimenticios, ya que pueden implicar un mayor riesgo de muerte. Pero una recuperación total del peso corporal no es sinónimo de curación. La anorexia es una enfermedad psiquiátrica y debe tratarse como tal. El tratamiento debe basarse en tres aspectos:
Detección precoz de la enfermedad: conocimiento de los síntomas por parte de los médicos de atención primaria y de los protocolos que fijan los criterios que el médico debe observar.
Coordinación entre los servicios sanitarios implicados: psiquiatría, endocrinología y pediatría.
Seguimiento ambulatorio una vez que el paciente ha sido dado de alta, con visitas regulares. Las hospitalizaciones suelen ser prolongadas, lo que supone una desconexión del entorno que puede perjudicar el desarrollo normal del adolescente. Por ello son aconsejables, siempre que se pueda, los tratamientos ambulatorios.
El ingreso en un centro médico es necesario cuando:
La desnutrición es muy grave y hay alteraciones en los signos vitales
Cuando las relaciones familiares son insostenibles y es mejor aislar al paciente
Cuando se agravan los desórdenes psíquicos.
El tratamiento ambulatorio es eficaz cuando:
Se detecta de manera precoz
No hay episodios de bulimia ni vómitos y existe un compromiso familiar de cooperación.

¿Cuáles son los diferentes tipos de anorexia?
Existen dos subgrupos de comportamientos anoréxicos cuyo objetivo es reducir la ingestión calórica:
Tipo restrictivo: - limita severamente la ingestión de alimentos, especialmente de alimentos que contienen carbohidratos y grasa.
Bulimia:(también denominada tipo comer en exceso/purgante) - come en exceso y luego se induce el vómito y, o toma grandes cantidades de laxantes u otros purgantes (medicamentos que, a través de sus efectos químicos, sirven para aumentar la eliminación del contenido intestinal).




CLAUDIA....